Empleabilidad E Intención Emprendedora De Los Estudiantes De La Escuela Profesional De Administración De Empresas De La Universidad Nacional Tecnológica De Lima Sur, Durante El Periodo 2020

Abstract

La investigación tuvo como finalidad determinar la relación que existe entre la empleabilidad y la intensión emprendedora de los estudiantes de 9no, 10mo ciclo y egresados de la escuela profesional de administración de empresas de La Universidad Nacional Tecnológica De Lima Sur durante el ciclo 2020- II. El estudio fue del tipo correlacional no experimental y de corte transversal, ya que lo datos se tomaron en un solo tiempo. Se tomo como muestra de investigación a 107 estudiantes universitarios que están por egresar, calculando de manera no probabilística la relación existente entre las variables de estudio. Los instrumentos utilizados para la “empleabilidad” fueron un cuestionario de 24 items conformado por tres dimensiones: iniciativa, creatividad y motivación, así también otro cuestionario para “intensión emprendedora” compuesto por 6 dimensiones: Antecedentes personales y familiares, normas sociales, características emprendedoras, creencias, actitud y oportunidades y recursos. En el desarrollo del análisis estadístico se emplearon tablas de porcentaje y frecuencia, que muestran los niveles de empleabilidad e intensión emprendedora que tienen los estudiantes. Los resultados obtenidos mediante el análisis estadístico, dan como resultado la aceptación de la hipótesis presentada, manifestando una relación significativa, positiva y directa entre las variables y dos de sus dimensiones. Quedando rechazada la hipótesis planteada con la dimensión creatividad y la variable intención emprendedora. Finalmente se concluyó que los niveles de intención emprendedora y empleabilidad de los estudiantes del ciclo noveno y décimo de la escuela profesional de administración de empresas de La Universidad Nacional Tecnológica De Lima Sur, presentan una correlación positiva y significativa. Demostrando que, a mayor nivel de empleabilidad, los estudiantes tienen mayor intención de emprender.